El desarrollo de las competencias clave en el alumnado supone un nuevo marco conceptual que modifica el enfoque del aprendizaje. Poner el acento en aprendizajes relevantes y en el desempeño de estos por parte del alumnado es tarea esencial en un currículo basado en competencias clave con es el que desarrollan las enseñanzas propias de Andalucía. Conocer éste y desarrollarlo es objetivo de este curso.
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miércoles, 19 de junio de 2019
CURSO COMPETENCIAS CLAVE
Otra de las formaciones para el profesorado que hemos realizado durante este curso ha sido el de "INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE EN PRIMARIA" y ha sido impartido por Óscar Quevedo.
El desarrollo de las competencias clave en el alumnado supone un nuevo marco conceptual que modifica el enfoque del aprendizaje. Poner el acento en aprendizajes relevantes y en el desempeño de estos por parte del alumnado es tarea esencial en un currículo basado en competencias clave con es el que desarrollan las enseñanzas propias de Andalucía. Conocer éste y desarrollarlo es objetivo de este curso.
El desarrollo de las competencias clave en el alumnado supone un nuevo marco conceptual que modifica el enfoque del aprendizaje. Poner el acento en aprendizajes relevantes y en el desempeño de estos por parte del alumnado es tarea esencial en un currículo basado en competencias clave con es el que desarrollan las enseñanzas propias de Andalucía. Conocer éste y desarrollarlo es objetivo de este curso.
martes, 5 de marzo de 2019
JORNADAS DE PRIMEROS AUXILIOS
Durante el mes de enero realizamos unas jornadas de primeros auxilios. Estas jornadas se han diseñado como herramienta útil para que el profesorado pueda actuar de forma correcta ante situaciones de urgencia que se produzcan en el centro educativo. El conocimiento de los pasos a seguir en cada momento y situación concreta, junto con una actuación rápida y adecuada, puede evitar daños más graves para la salud del accidentado/a y de la comunidad educativa.
CONTENIDOS
1.- Protocolo de actuación en un centro educativo.
2.- Botiquín del Centro educativo.
3.- El alumno y la alumna con fiebre.
4.- Crisis de dificultad respiratoria. Atragantamiento (maniobra de Heinlich).
5.- Pérdida de conocimiento.
6.- Epilepsia.
7.- Reanimación Cardiopulmonar Básica.
8.- Cortes y golpes (traumatismo craneoencefálico, heridas, hemorragias, quemaduras...)
9.- El alumno y la alumna diabético/a.
10.- Administración de medicamentos.
OBJETIVOS
1.- Proporcionar al profesorado los conocimientos más elementales, para poder ofrecer una ayuda eficaz al alumnado que se encuentre en una situación de emergencia en el centro educativo.
2.- Aprender a prevenir accidentes.
3.- Aplicar los procedimientos y las técnicas más adecuadas en autoprotección y soporte a la asistencia sanitaria.
4.- Identificar y resolver situaciones de urgencia en los centros educativos.
martes, 20 de noviembre de 2018
EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTO
Durante el mes de noviembre el profesorado del CEPr Virgen de Fátima junto con el profesorado del CEIP General Fresneda, hemos estado realizando una actividad formativa denominada EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTO NIVEL I PREVENCIÓN.
Esta formación la hemos realizado en formato taller y ha sido impartida por PACO GASCÓN. Durante los diferentes días de realización del taller hemos trabajado:
Esta formación la hemos realizado en formato taller y ha sido impartida por PACO GASCÓN. Durante los diferentes días de realización del taller hemos trabajado:
- Construcción del grupo (dinámicas de presentación, conocimiento, confianza y aprecio).
- Herramientas de comunicación (expresión, canales de comunicación y escucha activa).
- El consenso.
lunes, 21 de mayo de 2018
ACOSO Y CIBERACOSO
Este curso hemos sido incluidos dentro de un nuevo Programa Escolar impulsado por la Consejería de Educación denominado:
"LA PREVENCIÓN, DETECCIÓN E INTERVENCIÓN FRENTE AL ACOSO ESCOLAR Y EL CIBERACOSO" destinado para el alumnado de 5º y 6º de primaria.
El programa ha sido llevado a cabo por 6 maestras de nuestro centro que previamente han realizado una formación. Cada una de ellas ha realizado una sesión con los dos grupos de 5º y con los dos grupos de 6º
SESIÓN 1: ¿Qué es acoso?
SESIÓN 2: ¿Y si fueras tú?
SESIÓN 3: ¿Todo el mundo lo hace?
SESIÓN 4: ¿Cómo ha pasado esto?
SESIÓN 5: ¡Tierra trágame!
SESIÓN 6: ¿Y qué hago?
"LA PREVENCIÓN, DETECCIÓN E INTERVENCIÓN FRENTE AL ACOSO ESCOLAR Y EL CIBERACOSO" destinado para el alumnado de 5º y 6º de primaria.
El programa ha sido llevado a cabo por 6 maestras de nuestro centro que previamente han realizado una formación. Cada una de ellas ha realizado una sesión con los dos grupos de 5º y con los dos grupos de 6º
jueves, 14 de diciembre de 2017
JORNADAS DE CONVIVENCIA
Los pasados miércoles 22 y 29 de noviembre se realizaron en Nuestro Centro, unas Jornadas de Formación del Profesorado denominas: "ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA", a las cuales asistieron unos 70 profesores de los distintos colegios de la localidad.
Las Jornadas fueron organizadas por el Centro de Profesorado de Úbeda.
El ponente fue FRANCISCO CASCÓN SORIANO.
Las Jornadas fueron organizadas por el Centro de Profesorado de Úbeda.
El ponente fue FRANCISCO CASCÓN SORIANO.
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